Políticas

Conoce aquí las políticas que buscan promover la inclusión y la educación para la paz, superar las múltiples formas de discriminación en la educación, o que, por otro lado, las reproducen y profundizan. Al lado, accede a nuestra selección de sitios con más datos sobre el tema.

Argentina: “No hablar sobre sexualidad es también una manera de educar, de educar en el tabú, en el prejuicio”

30/08/2019

En entrevista, Daniela Devoto, de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación, comenta la importancia de desarrollar programas y acciones para la educación sexual integral en el sistema educativo, y además aborda el rol de los movimientos sociales, como el feminista y de jóvenes, en el fortalecimiento de la igualdad de género en las escuelas

Sigue leyendo

Perú: Se aprueba Política de Igualdad de Género y Corte Suprema decide a favor de currículo escolar con perspectiva de género

09/04/2019

La última semana fue de importantes logros para la igualdad de género en el Perú. Por una parte, el gobierno del país publicó el Decreto Supremo N° 008-2019, que aprueba la Política Nacional de Igualdad de Género. Por otro lado, la Corte Suprema de Perú declaró, en última instancia, que una demanda de acción popular que había sido interpuesta por grupos conservadores, contra el enfoque de género en el currículo nacional de educación básica, es “infundada en todos sus extremos”. Sigue leyendo

“La educación inclusiva tiene como propósito derribar el mito de que las personas con discapacidad no aprenden como las demás”

En entrevista al OREI, Silvia Quan, que integra la Alianza Internacional de la Discapacidad (IDA, por sus siglas en inglés, International Disability Alliance) y es ex vicepresidenta del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la Organización de las Naciones Unidas, comenta los desafíos para la realización del derecho a la educación de las personas con discapacidad en América Latina y el Caribe. “Todavía se cree que la educación especial es la única forma de educar a niños y niñas con discapacidad y que la educación inclusiva no es posible, pero todas las personas tienen la capacidad de aprender, de diversas maneras”.

Asimismo, comenta los obstáculos para asegurar el derecho a la educación específicamente para las niñas y mujeres con discapacidad y la importancia de que los países recolecten datos fiables sobre la situación de las personas con discapacidad. “Si no recolectamos estos datos, nunca vamos a saber cuál es la situación de las personas, nunca vamos a tomarlas en cuenta en las políticas y de esa manera no se puede avanzar con los derechos de las personas con discapacidad”, afirma. Sigue leyendo

CIDH insta a los Estados a reconocer los derechos a la identidad de género y el matrimonio entre personas del mismo sexo

Fuente: CEJIL

La Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)  adoptó una Opinión Consultiva sobre los derechos de las parejas del mismo sexo y sobre la identidad de género, en respuesta a una consulta del Estado Costa Rica. La Corte recibió los aportes de nueve Estados del continente, organismos internacionales, organismos estatales, decenas de asociaciones internacionales y nacionales, instituciones académicas, organizaciones no gubernamentales y personas. Sigue leyendo

Organizaciones denuncian «arremetida fundamentalista» contra las políticas de género en varios países de América Latina

20/12/2017

Por: La Diaria
Lea el artículo completo
aquí.

Activistas feministas y organizaciones sociales de Brasil, Colombia, Paraguay y Perú denuncian el accionar de grupos que operan en las esferas del poder a favor de los valores de la “familia tradicional” y contra los derechos de las mujeres y de la comunidad LGBTI. Las organizaciones consideran que la embestida actual – que, coinciden, empezó en 2016 – se debe en parte al contexto político que vive la región. Identifican a los grupos que promueven esta “arremetida”, en general vinculados con corrientes religiosas cristianas, como “fundamentalistas”.

Sigue leyendo

¿Qué te pareció este contenido?

Conoce la política sobre los comentarios o textos publicados en este sitio