La necesidad de implementar acciones para hacer de la educación un proceso plenamente inclusivo resultó unas de las recomendaciones formuladas hoy durante la última jornada de la IX edición del Foro de la Juventud.

Los aproximadamente 500 participantes en el evento, convocado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), abogaron por un proceso de aprendizaje más personalizado.

Otra de las propuestas fue crear programas adaptados al contexto de cada país donde se promuevan los conocimientos indígenas y los distintos niveles de cultura.
Prensa Latina – 28/10/2015