Archivo País: México

Materiales

Libros ilustrados de ciencia para niños/as indígenas y migrantes

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Fuente: Desinformémonos Una colección de libros ilustrados sobre ciencias, donde se incluyen temas como los colores y las sombras, las fases de la Luna o el sistema planetario, fue publicada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para que se utilice como material didáctico de apoyo en las escuelas indígenas y entre los grupos […]

En los medios

En México 4.1 millones de niños no asisten a la escuela, 600 mil en riesgo de abandonarla: Unicef

En México, 4.1 millones de niños, niñas y adolescentes entre 3 y 17 años no asisten a la escuela, además de que otros 600 mil están en riesgo de abandonarla, incluye el estudio “Niñas y niños fuera de la escuela”, elaborado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). Carmen López, Jefa […]

Biblioteca

Desenmascarar la discriminación – la violencia en el sistema educativo mexicano hacia los pueblos originarios y las personas con discapacidad

El libro producido por la red Incidencia Civil en la Educación (ICE) analiza la promoción del derecho a la educación de los pueblos originarios y las personas con discapacidad en México. Se examinan las políticas educativas de ese país, así como indicadores para el cumplimiento de ese derecho en tres estados: Yucatán, Oaxaca y Chiapas.

Biblioteca

Niños en fuga – Niños no acompañados que huyen de Centroamérica y México y la necesidad de protección internacional

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Estudio realizado por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas (ACNUR) para los refugiados para los Estados Unidos y el Caribe examina las razones por las cuales los niños y las niñas se están desplazando de El Salvador, Guatemala, Honduras y México. El documento considera que, aunque se reconoce la diferencia contextual entre […]

Análisis

Ser bilingüe en escuelas públicas de La Merced. Aspectos antropológicos sobre migración e inclusión educativa

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Por: Daniel Hernández Rosete Fuente: Blog de educación de Nexos Entre el 2008 y el 2010 realicé un trabajo de campo en La Merced, la intención fue analizar las condiciones en que asistían a la escuela algunos niños y niñas indígenas migrantes que trabajan y estudian la primaria. Desde los primeros días observé prácticas de rechazo social […]

Prácticas

“Los hablantes de la lengua mixteca somos los primeros que debemos tener conciencia para reaccionar a la discriminación y fortalecer nuestra lengua”

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Por Adelaida Entenza La CLADE entrevistó a Nicolás Rojas Sánchez, director de la película “Snuu Viko, el lugar de las nubes y algunas palabras perdidas”, que aborda el tema del desplazamiento de la lengua mixteca en el pueblo San Juan Mixtepec en México. En esta charla, comenta como su vivencia personal ha impulsado este proyecto […]

OREI con arte

Cine y lengua materna: “Snuu Viko, el lugar de las nubes y algunas palabras perdidas”

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Por Adelaida Entenza La CLADE entrevistó a Nicolás Rojas Sánchez, director de la película “Snuu Viko, el lugar de las nubes y algunas palabras perdidas”, que aborda el tema del desplazamiento de la lengua mixteca en el pueblo San Juan Mixtepec en México. En esta charla, comenta como su vivencia personal ha impulsado este proyecto […]

Prácticas

Reglamentos escolares en México favorecen normas restrictivas y no dejan espacio a la participación

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En México los reglamentos escolares enfatizan el orden y la disciplina, además de la formación en “valores”. Los reglamentos son entendidos más como mecanismos de restricción de la conducta que en su sentido positivo, o sea, creación de condiciones para la convivencia escolar y el reconocimiento de derechos, es lo que revela un estudio del […]