Para UNESCO es prioritaria la educación inclusiva con métodos interculturales bilingües, en el entendido de lo vital que significa dar cabida tanto a las culturas nativas como a las que no lo son. “La educación en la lengua materna no solo favorece la educación de calidad sino que además es esencial para consolidar el plurilingüismo y el respeto de la diversidad lingüística y cultural en sociedades que se transforman rápidamente”, enfatiza la entidad.
La Red 21 – 21/02/2015