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Políticas

Perú: Se aprueba Política de Igualdad de Género y Corte Suprema decide a favor de currículo escolar con perspectiva de género

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09/04/2019 La última semana fue de importantes logros para la igualdad de género en el Perú. Por una parte, el gobierno del país publicó el Decreto Supremo N° 008-2019, que aprueba la Política Nacional de Igualdad de Género. Por otro lado, la Corte Suprema de Perú declaró, en última instancia, que una demanda de acción popular que había sido […]

Leyes

Perú: Sentencia de la Corte Suprema falla a favor de la inclusión del enfoque de género en el Currículo Nacional de Educación Básica

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09/04/2019 La Sala de Derecho Constitucional y Social Permanente de la Corte Suprema del Poder Judicial de Perú declaró infundada en todos sus extremos, por cuatro votos conformes, la demanda interpuesta por el colectivo Padres en Acción contra el enfoque de género en el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB).  El colectivo Padres en Acción […]

Leyes

México: La exclusión de estudiantes con discapacidad del sistema educativo general es discriminatoria y, por tanto, inconstitucional

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03/10/2018 Fuente: Suprema Corte de Justicia de México La Segunda Sala de la Suprema Corte de Justicia de México determinó, en su sesión de hoy, que, de acuerdo con el derecho fundamental a la educación inclusiva, todos los niños, niñas y adolescentes con discapacidad pertenecen y deben integrarse al sistema educativo “general u ordinario”–sin reglas […]

Políticas

“En las prácticas institucionales persisten mecanismos cotidianos de selección y expulsión de los jóvenes de las escuelas”

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En esta entrevista, Nestor Lopez, sociólogo e investigador del IIPE-UNESCO, discute los factores económicos y culturales que llevan a adolescentes y jóvenes a la exclusión y al abandono escolar y sugiere repensar las instituciones para tornar efectivas las políticas de reingreso Distintas barreras de exclusión y de discriminación impiden el acceso o la permanencia de […]

En los medios

Argentina obligada a garantizar el derecho a la educación de niña con discapacidad

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La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) aprobó el pasado viernes 8 de julio una medida cautelar ⎯¾herramienta de protección usada en casos de gravedad y urgencia⎯¾ en la que exige al Estado de Argentina que garantice el que Irene, una niña de 12 años con discapacidad, pueda recibir los apoyos que le sean necesarias […]

Análisis

“Escola sem partido”, escola silenciada [en portugués]

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Por Cleomar Manhas Fuente: Outras Palavras O que seria a tão falada, e pouco explicada “escola sem partido”? Basicamente, trata-se de uma falsa dicotomia, pois não diz respeito à não partidarização das escolas, mas sim à retirada do pensamento crítico, da problematização e da possibilidade de se democratizar a escola, esse espaço de partilhas e […]

En los medios

La educación brasileña en el centro de una guerra ideológica [en portugués]

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A polarização ideológica que atingiu o país nos últimos anos tem levado a educação para o centro de uma batalha que começa a ter contornos perigosos, na opinião de educadores. Iniciativas espelhadas no movimento «Escola Sem Partido», que prega o «fim da doutrinação» nas escolas, têm se espalhado pelo Brasil e pressões conservadoras querem levar […]

Blogueros

La Ley de Identidad de Género en Bolivia, por David Aruquipa Pérez

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La Ley de Identidad de Género (Nº 807), promulgada en Bolivia el 21 de mayo del 2016, resulta de un trabajo impulsado por el movimiento de personas transgénero, lesbianas, gays y bisexuales, que durante ochos años incidieron por su aprobación, especialmente reunidas en dos organizaciones: Trans Red Bolivia (Red TREBOL) y Organización de Travestis, Transgéneros y […]