Hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad Episodio 6: Educación Inclusiva en el podcast Educación ¿Qué onda? Encuentro Virtual: Una mirada a la educación inclusiva en la post pandemia Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades Octavo Congreso Nacional de la Situación de las Personas Sordas en Colombia La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del Covid-19 PROTOCOLO GUÍA PARA LAS SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y RECHAZO POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Proyecto del Plan Marco que orienta la implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial, contemplando las condiciones de organización y articulación institucional e intergubernamental Educación inclusiva: Una mirada desde sus protagonistas – Situación de la inclusión educativa en escuelas de Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA – Barreras en la implementación de los servicios educativos públicos y privados para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas – Informe Defensorial Nº 183 ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Episodio 6: Educación Inclusiva en el podcast Educación ¿Qué onda? Encuentro Virtual: Una mirada a la educación inclusiva en la post pandemia Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades Octavo Congreso Nacional de la Situación de las Personas Sordas en Colombia La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del Covid-19 PROTOCOLO GUÍA PARA LAS SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y RECHAZO POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Proyecto del Plan Marco que orienta la implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial, contemplando las condiciones de organización y articulación institucional e intergubernamental Educación inclusiva: Una mirada desde sus protagonistas – Situación de la inclusión educativa en escuelas de Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA – Barreras en la implementación de los servicios educativos públicos y privados para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas – Informe Defensorial Nº 183 ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Encuentro Virtual: Una mirada a la educación inclusiva en la post pandemia Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades Octavo Congreso Nacional de la Situación de las Personas Sordas en Colombia La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del Covid-19 PROTOCOLO GUÍA PARA LAS SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y RECHAZO POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Proyecto del Plan Marco que orienta la implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial, contemplando las condiciones de organización y articulación institucional e intergubernamental Educación inclusiva: Una mirada desde sus protagonistas – Situación de la inclusión educativa en escuelas de Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA – Barreras en la implementación de los servicios educativos públicos y privados para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas – Informe Defensorial Nº 183 ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades Octavo Congreso Nacional de la Situación de las Personas Sordas en Colombia La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del Covid-19 PROTOCOLO GUÍA PARA LAS SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y RECHAZO POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Proyecto del Plan Marco que orienta la implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial, contemplando las condiciones de organización y articulación institucional e intergubernamental Educación inclusiva: Una mirada desde sus protagonistas – Situación de la inclusión educativa en escuelas de Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA – Barreras en la implementación de los servicios educativos públicos y privados para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas – Informe Defensorial Nº 183 ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Octavo Congreso Nacional de la Situación de las Personas Sordas en Colombia La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del Covid-19 PROTOCOLO GUÍA PARA LAS SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y RECHAZO POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Proyecto del Plan Marco que orienta la implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial, contemplando las condiciones de organización y articulación institucional e intergubernamental Educación inclusiva: Una mirada desde sus protagonistas – Situación de la inclusión educativa en escuelas de Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA – Barreras en la implementación de los servicios educativos públicos y privados para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas – Informe Defensorial Nº 183 ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del Covid-19 PROTOCOLO GUÍA PARA LAS SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y RECHAZO POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN. Proyecto del Plan Marco que orienta la implementación de la educación inclusiva con enfoque territorial, contemplando las condiciones de organización y articulación institucional e intergubernamental Educación inclusiva: Una mirada desde sus protagonistas – Situación de la inclusión educativa en escuelas de Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA – Barreras en la implementación de los servicios educativos públicos y privados para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas – Informe Defensorial Nº 183 ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
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