Argentina: “no hablar sobre sexualidad es también una manera de educar, de educar en el tabú, en el prejuicio” Uruguay: Estudiantes de secundaria plantean la existencia de baños género-neutrales en los liceos Paraguay: Estudiantes secundarios piden al MEC educación sexual integral Movimiento feminista chileno lidera lucha en la región, según ONU Mujeres “Construir sociedades más igualitarias desde la educación”: entrevista con Emma Puig “Educar por la paz requiere, por un lado, que la escuela brinde una educación de calidad y, por otro, que se convierta en un entorno democrático” “La educación sexual integral en la primera infancia implica reconocer las expresiones de género, desalentando a que se reproduzcan estereotipos” Taller sobre políticas educativas inclusivas para decisores/as y directivos/as de escuelas del Perú Numerosas investigaciones científicas demuestran los beneficios de la educación inclusiva para los/as estudiantes con y sin discapacidades Paraguay: dos niñas tienen el acceso a la escuela negado porque son portadoras del VIH ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Uruguay: Estudiantes de secundaria plantean la existencia de baños género-neutrales en los liceos Paraguay: Estudiantes secundarios piden al MEC educación sexual integral Movimiento feminista chileno lidera lucha en la región, según ONU Mujeres “Construir sociedades más igualitarias desde la educación”: entrevista con Emma Puig “Educar por la paz requiere, por un lado, que la escuela brinde una educación de calidad y, por otro, que se convierta en un entorno democrático” “La educación sexual integral en la primera infancia implica reconocer las expresiones de género, desalentando a que se reproduzcan estereotipos” Taller sobre políticas educativas inclusivas para decisores/as y directivos/as de escuelas del Perú Numerosas investigaciones científicas demuestran los beneficios de la educación inclusiva para los/as estudiantes con y sin discapacidades Paraguay: dos niñas tienen el acceso a la escuela negado porque son portadoras del VIH ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Paraguay: Estudiantes secundarios piden al MEC educación sexual integral Movimiento feminista chileno lidera lucha en la región, según ONU Mujeres “Construir sociedades más igualitarias desde la educación”: entrevista con Emma Puig “Educar por la paz requiere, por un lado, que la escuela brinde una educación de calidad y, por otro, que se convierta en un entorno democrático” “La educación sexual integral en la primera infancia implica reconocer las expresiones de género, desalentando a que se reproduzcan estereotipos” Taller sobre políticas educativas inclusivas para decisores/as y directivos/as de escuelas del Perú Numerosas investigaciones científicas demuestran los beneficios de la educación inclusiva para los/as estudiantes con y sin discapacidades Paraguay: dos niñas tienen el acceso a la escuela negado porque son portadoras del VIH ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
Movimiento feminista chileno lidera lucha en la región, según ONU Mujeres “Construir sociedades más igualitarias desde la educación”: entrevista con Emma Puig “Educar por la paz requiere, por un lado, que la escuela brinde una educación de calidad y, por otro, que se convierta en un entorno democrático” “La educación sexual integral en la primera infancia implica reconocer las expresiones de género, desalentando a que se reproduzcan estereotipos” Taller sobre políticas educativas inclusivas para decisores/as y directivos/as de escuelas del Perú Numerosas investigaciones científicas demuestran los beneficios de la educación inclusiva para los/as estudiantes con y sin discapacidades Paraguay: dos niñas tienen el acceso a la escuela negado porque son portadoras del VIH ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
“Construir sociedades más igualitarias desde la educación”: entrevista con Emma Puig “Educar por la paz requiere, por un lado, que la escuela brinde una educación de calidad y, por otro, que se convierta en un entorno democrático” “La educación sexual integral en la primera infancia implica reconocer las expresiones de género, desalentando a que se reproduzcan estereotipos” Taller sobre políticas educativas inclusivas para decisores/as y directivos/as de escuelas del Perú Numerosas investigaciones científicas demuestran los beneficios de la educación inclusiva para los/as estudiantes con y sin discapacidades Paraguay: dos niñas tienen el acceso a la escuela negado porque son portadoras del VIH ← mais antigos Iniciativa: Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org ¡SIGUE NUESTRAS REDES SOCIALES! Facebook Twitter Instagram Youtube SUBSCRÍBETE A NUESTROS BOLETINES Y ACTUALIZACIONES VER LOS BOLETINES
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