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Rosanna: "Educación inclusiva significa participación activa de los niños"

Rosanna, psicóloga educacional, en Montevideo, Uruguay.

¿En su país el derecho a la educación se cumple para todos y todas? ¿Por qué?
Creo que se intenta cumplir pero no se logra para todos, sobre todo para los niños con discapacidad.

¿Usted siente que el sistema educativo de su país valora la diferencia y la diversidad cultural?
El sistema educativo lo valora, pero a la sociedad en general le cuesta, por lo que los niños lo repiten en la escuela pero no lo viven mucho en la realidad.

¿Qué significa educación inclusiva para usted?
Que todos y todas tengan acceso a una educación de calidad, con participación activa de los niños y con ganancia pedagógica y de socialización real, no sólo superficial o para cumplir con las leyes.

¿Qué hay que cambiar para que la educación inclusiva se cumpla efectivamente en su país?
Sensibilizar a todos los ciudadanos sobre la necesidad de una educación inclusiva y sobre los derechos de los niños; sensibilizar y preparar a los docentes para que lo puedan asumir con seguridad, decisión y responsabilidad (además de convencimiento); crear protocolos de integración desde el Ministerio de Educación para estar todos en el mismo camino y tener las herramientas técnicas y los recursos necesarios.

Comparta 3 palabras que representan como le gustaría que fuera la educación en 2030.
Oportunidad, libertad, reflexión.

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Iniciativa:

Oficina de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación | Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, conj. 10 – Perdizes, São Paulo, 01254-000, Brasil Tel. +55 11 3853-7900 | orei@campanaderechoeducacion.org

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